Używamy plików cookies, aby zapewnić sprawne działanie strony oraz analizować ruch (Google Analytics). Możesz zaakceptować wszystkie lub tylko niezbędne. Szczegóły w Polityce prywatności.
Uczenie multisensoryczne - jak angażować wiele zmysłów, by zwiększyć pamięć, zrozumienie i motywację
Uczenie multisensoryczne nie polega na dodawaniu jak największej liczby atrakcji do lekcji. Szkolenie pokazuje, jak świadomie łączyć obraz, słowo, ruch, emocje i działanie, aby zwiększać zrozumienie bez powodowania chaosu i przeciążenia.
Szkolenie jest przeznaczone dla nauczycieli wszystkich przedmiotów i etapów edukacyjnych, edukatorów, terapeutów pedagogicznych, pedagogów specjalnych oraz osób przygotowujących materiały dydaktyczne. Szczególnie skorzystają z niego osoby pracujące z uczniami o zróżnicowanych sposobach przetwarzania informacji.
Co zyskasz
Poznasz naukowe podstawy uczenia multisensorycznego oraz fakty i mity dotyczące stylów uczenia się.
Nauczysz się rozpoznawać bodźce, które wspierają uczenie się, oraz takie, które zwiększają rozproszenie i przeciążenie.
Dowiesz się, jak celowo łączyć obraz, słowo, ruch, emocje i działanie z treścią lekcji.
Nauczysz się angażować różne zmysły bez przeładowywania zajęć nadmiarem elementów.
Poznasz sposoby dostosowania metod do potrzeb uczniów neuroróżnorodnych.
Nauczysz się projektować spójną lekcję multisensoryczną i dobierać rozwiązania do różnych przedmiotów.
Program szkolenia
1naukowe podstawy uczenia multisensorycznego oraz fakty i mity dotyczące stylów uczenia się
2multisensoryczność bez chaosu - jak angażować zmysły bez przeciążania uczniów
3rozpoznawanie bodźców wspierających i utrudniających uczenie się
4łączenie obrazu, słowa, ruchu, emocji i działania w procesie uczenia się
5praktyczne zastosowanie gestów, modeli i pomocy dydaktycznych
6profile poznawcze - uczenie od szczegółu do całości i od całości do szczegółu
7dostosowanie metod do potrzeb uczniów neuroróżnorodnych
8projektowanie lekcji multisensorycznej
9praktyczne przykłady z różnych przedmiotów (matematyka, języki, biologia itp.)