Jedna z nowoczesnych teorii neuronauki, tłumacząca, jak mózg postrzega świat. Teoria błędu przewidywania (ang. prediction error theory) opisuje mechanizm działania mózgu jako systemu predykcyjnego, który stale tworzy hipotezy na temat świata i porównuje je z napływającymi danymi sensorycznymi. Różnica między tym, co przewidywane, a tym, co faktycznie się wydarza – czyli błąd przewidywania – stanowi kluczowy sygnał uczący, wykorzystywany do aktualizacji modeli poznawczych. Koncepcja ta jest silnie powiązana z ideą kodowania predykcyjnego oraz badaniami nad rolą neuroprzekaźników (np. dopaminy) w procesach uczenia się i motywacji. Ma zastosowanie w wielu obszarach, od percepcji (jak interpretujemy bodźce), przez emocje (reakcje na nieoczekiwane zdarzenia), aż po podejmowanie decyzji. W praktyce oznacza to, że mózg najlepiej uczy się wtedy, gdy doświadcza umiarkowanych „niespodzianek” – ani zbyt dużych (bo prowadzą do przeciążenia), ani zbyt małych (bo nie wnoszą nowej informacji).
Chcesz dowiedzieć się więcej?
Prowadzimy szkolenia dla szkół i firm o neuroróżnorodności i dostępności.