Edukacja neuroafirmatywna – co to jest?

Edukacja neuroafirmatywna zakłada, że osoby uczące się mogą różnić się sposobem odbierania bodźców, koncentracji, komunikacji, organizowania pracy, zapamiętywania i regulowania emocji. Zamiast wymagać od wszystkich jednego modelu funkcjonowania, stara się tworzyć warunki, w których różne potrzeby poznawcze i sensoryczne są zauważane oraz uwzględniane. Nie oznacza to rezygnacji z nauki, zasad czy rozwoju umiejętności, lecz odejście od traktowania neuroatypowości jako defektu. Ważne staje się wspieranie osoby w taki sposób, aby mogła uczyć się skutecznie, bez poczucia zawstydzenia, przeciążenia czy zmuszania do maskowania swoich trudności.